每一届粤港澳大湾区小学生诗歌季

都是童年的大齐唱

成千上万的孩子们，将

风声、鸟鸣声、歌声、欢笑声等

揉入这场鼎沸的嘉会中

蕴蓄成广大且动荡的咏唱调

孩子们投稿的诗歌中

飘溢着童真，放飞了童心

深深感染了评委敦厚

第一期“湾区诗歌东谈主气王”

评比出了10首优秀的童诗

让咱们奴才孩子们细巧的笔触

去找寻专属于童年的好意思好篇章

秋日晚风

伍铠嵘 佛山市顺德区勒流中心小学六年齿

带领敦厚：刘石秀

一阵和善的晚风轻拂而来

不似夏令炎风的狂躁与喧嚣

更非冬日寒风的凛凛彻骨

宛如晚风密斯关注的手指

轻轻抚过我的面颊

带来丝丝凉意

霎时驱散了我心中的焦急与忧愁

你摆脱安靖地飘零

穿越翠绿的小草

轻拂秀气的小花

掠过丰充的境界

你自由自在地游走

飘向那远处的天空

摆脱翱翔于这宁静的秋日薄暮

【导师“季”语】傍边（中国作者协会会员）

一首作风教训的诗，颇有西方诗歌的滋味。意境长远，文笔娴熟，是一首不成多得的佳作。

老鼠的渴望

冯子炜 中国工农赤军广东肇庆广宁赤军小学三年齿

带领敦厚：谢好意思珍

老鼠的渴望

小老鼠有个很大的渴望。

一心要改变猫，

把猫头作念成极新的汉堡。

把猫眼执成甜甜的奶糖，

把猫爪烤得又酥又脆，

把猫尾熏成香喷喷的腊肠······

朝晨起床，有猫为它梳妆。

中午吃饭，有猫为它煲汤。

傍晚着迷，有猫为它搓背。

夜里休眠，有猫为它铺床。

【导师“季”语】傍边（中国作者协会会员）

本诗贵在施行转变，主意新奇，从宽敞的写动物的诗中别具一格。

二十四骨气·春（组诗）

吴若涵 佛山市南海区狮山镇联和吴汉小学五年齿

带领敦厚：沈志乐

1.立春

也就概况是通宵间

旧年急遽而下的雪

点落成暖洋洋的雨

四散晴朗的风

玻璃碧蓝反照天外

琅琅琉璃倒流河水

生命这词

从未有的盎然的

绽放在我咫尺

窗外的景景物物

我分不清

是画如故现实

千里寂的花卉

等开了大雁的复兴

滚动时常很细小很微弱

一颗破壳的蛋

亦然第一次感到迷濛

常常复复的四季

一次又一次

2.雨水

春雷概况是一声号召

伴跟着夜半的一声轰鸣

甘雨便淅淅沥沥的

点滴在土壤里

久久不见的绿枝

吐出了新芽

朦恍惚胧的又仿似

蒙上了一层雾

3.惊蛰

我听见烟消火灭云外

一声惊雷炸响

褭褭舞动的柳丝

伸展腰肢

打盹的雨季

像是收到某种讯号

千里寂的山谷

膨胀出了吵杂

动须相应的嫩草

顶开千里重的积雪与石头

尖尖角浮现大地

缃叶初生虫行鸟越

微醺的春日云澈凤清

反照窗边红颜酡

4.春分

她说

在雨水纷飞的春日

等于最佳的碰面时机

她说

漫天盖地的花

其实等于春的请帖

她说

春分春分百草返青

春天一半咫尺东谈主一半

我看

书上说

春水初生春林初盛

春分十里是当天

我看

山峰间

雏叶黄赤橘色蟹青柳绿

水照青山亦假亦真

我看

白天下

南巡紫燕早转头

留念山间绿肥红瘦

然则岂论若何

听到的看到的

咫尺真廓清切的

等于春

春风十里

便也见雨水哒哒

纸折的船也

飘向未知的远方

5.明朗

湿气的天外

下一秒就拧的出水

灰暗连绵断断续续

满山城蒙纱

原野间小径

烧掉的纸化成了一缕念念念

直接的转瞬却又挥散

扶一纸青伞

逐步的走

让雨水洗涤

6.谷雨

我运行尝试与春天谈别

烟雨灰暗连成丝

像心绪回荡

冷风习习

杯中茶如同湖中水

荡起阵阵涟漪

绿荷茫茫莲花落

渺渺细芒抚叶奏

远远相望

黛青山川宛如天幕

温玉烟霞犹如轻纱

山下活水回响稻田

我光显我的确要和春天谈别了

来的本领万物复苏

走的本领百谷萌生

不是春天的截至

而是生命的运行

【导师“季”语】莫小闲（广东省作者协会会员）

这组诗歌在宽敞童真童趣诗歌中格外正式，组诗掌握娴熟，诗意流通当然，可爱《谷雨》这一首的临了一节“我光显我的确要和春天谈别了/来的本领万物复苏/走的本领百谷萌生/不是春天的截至/而是生命的运行”，小诗东谈主有较强的诗歌创作功底与灵性，已往可期！

煮冬

牛彬权 东莞松山湖中心小学六年齿

带领敦厚：庄丽如

采一曲寒风

折一枝雪柳、一簇腊梅

挖一捧白雪

一王人倒进瓦罐里

小火慢炖

从立冬煮到小雪、大雪

再从冬至煮到小寒、大寒

一直煮到来年立春

倒出嫩绿的汤茶

光秃的原野喝一杯

冻僵的河流喝一杯

蛰伏的动物喝一杯

……

很快，统共大地都

醒了过来

冬天啊

是为大地进补的季节

【导师“季”语】莫小闲（广东省作者协会会员）

“煮冬”题目独到，切入角度极新，“寒风、雪柳、腊梅、白雪、瓦罐”预想充满古典韵味，是啊，冬天来了，春天还会远吗？

要是我是一个书包

陈玥熙 茂名市桥南小学五年齿

带领敦厚：郑婷婷

要是我是一个书包。

你可能会以为我在大树下，

在云朵的床上，在蝴蝶的翅膀上。

但都分散！

我会在书桌上闲隙的坐着，

恭候主东谈主从我的肚子里，

取出常识的海洋。

在学校里我会坐在椅子上，

恭候主东谈主用郁勃的眼睛，

回答敦厚建议的问题。

随机也会奸巧的跑在地上玩。

随机也会跟落叶玩追东谈主的游戏。

在主东谈主下学后我也会看着他。

穿上雨衣，在雨中驰驱，要是是的话。

雨滴一定在主东谈主手上滑滑梯。

风也一定在主东谈主耳边说暗暗话。

我也一定在跟主东谈主谈话。

【导师“季”语】聂怡颖（中国作者协会会员）

用小书包的角度勾画出小主东谈主丰富多彩的校园糊口，从物、景、东谈主生动和谐切换，叙事手法生动多变自如，结构工致精湛，突显出小诗东谈主娴熟的写稿手段和无穷灵气。

树的四季

陈海芸 广宁县第四小学六年齿

带领敦厚：李凤连

沉静中，

春无声的到来，

枝上新设立的嫩芽舒展着身子，

蝉鸣禁闭沉静欣忭着夏的到来。

蝴蝶吹动树的脉搏，

摇摇欲坠的夏令从绿叶中溢出来，

伸手去接，

却只触到秋的眸。

天外落下一张张泛黄的纸叶，

那是秋天给大地的礼物，

大力放荡的风吹破秋天的礼物。

薄雪渗透树的眉眼，

大地酿成雪的纸张。

一声啼叫划过天外，

又加多一圈年轮。

【导师“季”语】曾昭钦（三届诗歌季获奖者）

作者对当代诗的语言依然行使得特地熟习，全诗围绕着树，形容了一幅幅典型的画面，但抒发又很有新意。“蝴蝶吹动树的脉搏”让东谈主咫尺一亮。

朝阳绮梦

吴禹博 佛山市番邦语学校二年齿

带领敦厚：方芳

朝阳绮梦

当朝阳初破晓，轻纱般和善地笼罩大地，

每一缕光辉，都是梦幻与现实交汇的序曲。

花卉树木，在微风的轻抚下苏醒，

它们以露水为珠链，装饰着朝阳的华服。

绿叶轻颤，如同夜的尾声与晨的序章对话，

每一派叶子都承载着露水的轻飘，能干着但愿的光芒。

花朵在朝阳中缓缓展颜，绽放着憨涩的笑容，

它们不言，却以颜色与芬芳，诉说着当然的情诗。

孩子们，在这梦幻般的朝阳中轻飘起舞，

他们的笑声，圆润如银铃，响彻云端。

他们的身影，在光影交错间穿梭，

如同林间小鹿，摆脱安靖，摇头晃脑。

他们拾起落叶，仿佛探索着时分的奥妙，

每一派落叶，都是季节更替的低语，承载着过往的记挂。

在树荫下，他们用小手搭建起渴望的城堡，

用贞洁与幻想，构筑起属于他们的魔幻全国。

秋千随风轻摆，仿佛是时分的钟摆，

轻轻摇晃着童年的记挂，又悄然迎接新的故事。

孩子们围坐一圈，共享着相互的梦与愿，

在这浩瀚的朝阳里，他们的心灵互相依偎，共同翱翔。

夕阳西下，天边绘出一幅秀气的画卷，

诚然白天的喧嚣行将斥逐，但舒畅的余韵犹存。

孩子们手牵手，踏着夕阳的余光回家，

他们的心中装满了当天的欢笑与明日的憧憬。

就让这朝阳，始终和善地映照着大地，

让每一颗童心，都在爱的怀抱中绽放。

在每一个朝晨，让咱们与当然共舞，

用一颗贞洁的心，去感受全国的好意思好与遗迹。

【导师“季”语】曾昭钦（三届诗歌季获奖者）

“秋千是时光的钟摆”，极为精妙的比方，应该是模仿了《摇曳的秋千》。很难遐想这是二年齿的作品。

车轮

黄晓君 高州市高文小学六年齿

带领敦厚：范肖容

车轮

车轮，

跑得过鸵鸟，

跑得过骆驼，

跑得过豹子，

跑得过狮子。

然则，

总跑不外一个东西，

等于，

跑不外前边的车轮！

【导师“季”语】李剑平（中国诗歌学会会员）

富足哲理，原理相融。

诗意糊口的魔幻之旅

徐玮岚 佛山市南海区丹灶镇第二小学五年齿

带领敦厚：殷韵怡

我磕趔趄绊，穿越生手村的迷雾，

每一步都踏着未知，心中尽是夷犹。

怕那成长的路上，丢失了贞洁的情态，

沦为千人一面，没趣大东谈主的详尽。

但就在那转角，遗迹轻轻降落，

一束花，静静绽放，它永久地爱着我。

花瓣间藏着奥妙，露水能干如歌，

告诉我，糊口不仅有粗率，还有诗和远方明朗。

一只鸟儿，轻飘掠过天空的蓝，

它的歌声，温顺记着了我的模样。

在云端之上，它为我指挥方针，

告诉我，摆脱与渴望，始终值得向往。

全国啊，你给了我递进的爱，

从东方欲晓到银河长明，从不曾离开。

每一次颠仆，都有和善的手将我扶起来，

每一次迷濛，都有星光为我照亮已往。

我在驰驱中学会了稳稳接住，

接住那些爱，那些梦，那些魔幻的礼物。

糊口因此而秀气，心灵因此而深邃，

我知谈，我已找到了诗意糊口的舆图。

不再怕惧成长的风雨，不再发怵失去，

因为心中有爱，有梦，有魔幻的遗迹。

我将连接驰驱，在这诗意的糊口里，

精心灵去感受，用笔墨去记载，每一个好意思好的霎时和遗迹。

【导师“季”语】李剑平（中国诗歌学会会员）

诗意的语言，描写了旅程的苦与乐。

屋后的小河

翁梓轩 佛山市顺德区北滘碧江小学六年齿

带领敦厚：麦玉珍

看屋处葱茏的绿叶，

咱们便知谈：夏天来了。

知了、蟋蟀、鸟儿，

仿佛在开一场别开生面的演唱会。

小青蛙们一只接着一只地跳下了水，

概况在进行游水比赛。

湖里的小鱼咬下了一派莲花叶，

欢腾地与同伴们嬉戏。

拙劣的风将一派树叶吹落水面，

上头还坐着一只小蚂蚁，

这是要坐着树叶去远航吗？

屋后的小河，随同着我成长，

内部承载了我童年的欢声笑语。

如今一看，

它是哪么的亲切、铭刻。

【导师“季”语】杨林清（广东省作者协会会员）

这首《屋后的小河》充满了童真与当然的和谐之好意思，通过知了、蟋蟀、鸟儿、蚂蚁等小动物的形容，小诗东谈主构建了一个吵杂超卓的当然界乐土，也展现了童年糊口的悠哉真谛。

2024年粤港澳大湾区小学生诗歌季已全面启航，诚邀你将多样奇念念妙想，化作一首首富含童真与童趣的诗歌，参与其中！

截稿日历：2024年10月31日

投稿条目：

●投稿为笔墨次序投稿，仅限于诗歌文学，包括新体诗、旧体诗词、散文诗。每东谈主投稿数目不限，诗歌主题不限；单首诗歌字数不低于10字（或2行），不跳跃1000字（或100行）。不秉承作文、演义、散文等题材的投稿。

●投稿分为初审、复审与终审，最终评比出稀薄奖10名、一二三等奖些许名，以及优秀组织学校、优秀带领敦厚、汇集东谈主气奖些许名。

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